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教育类期刊简介

学术期刊与普通期刊的还是有区别的,学术期刊的理论性更强,学术价值也更高,所以在学术期刊发表论文比在普通期刊发表论文价值更高,认可度也更高,对于作者个人的晋升发展是十分有益处的,普通期刊稍显逊色,但普通期刊在个人晋升中也是备受认可的,受众群体也是非常广泛的,教育工作者如果是发表职称论文,要结合职称评审的具体要求来选择,晋升高级别职称要尽量选择高价值的刊物,这样才能体现自身能力水平。

教育期刊属于学术期刊,以刊登教育研究报告、学术论文、综合评述、学科教研论文为主。由于考虑到其发行范围有限,国家科协文件规定允许正式科技期刊所载论文可以收取适当的版面费以补充办刊经费的不足。有关科技期刊的了解特别是教育类期刊的一些情况,特此列出,供同行参考。

1.合法期刊与非法期刊期刊分为正式期刊和非正式期刊  正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批,并编入"国内统一刊号",办刊申请比较严格,要有一定的办刊实力,主编与副主编需要由高级技术职务的人员担任,对编辑人员的素质和名额都有一定的要求,正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指经行政部门审核领取"内部报刊准印证"作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行),但也是合法期刊的一种,一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有经国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物,在技术上和政治上不负责任,不能在国内公开发行或内部发行。即使有一个ISSN刊号,也通常是在国外购买来的。

2.期刊刊号问题凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了"国内统一刊号",正式期刊的刊号是由国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)两部分组成,"CN"是中国国别代码,缺少"国内统一刊号"ISSN或"内部报刊准印证"都可认为是中国国内的非法期刊,国家不认可,也不准在中国国内发行的。

教育类核心期刊.jpg

3.月刊和双月刊认为月刊学术水平比双月刊更高也是没有根据的。评价期刊主要还是要看其刊载论文是否代表该学科的前沿知识、文章内容是否具有先进性和科学性。识别公开发行的正式期刊方法国内公开发的期刊允许在国内外发行有国内统一刊号,其刊号结构式为:CN报刊登记号/分类号,教育类期刊分类号一般为G,数理化为O,语言文字为H,政治为D,地理历史为K,生物为Q,只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行。

4.省级刊物和国家级刊物认定省级学术刊物的原则。认定省级学术刊物的原则为:①在由省(部)级业务主管单位的、有正式出版刊号的刊物上发表的论文。②全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。③省部级大报理论版。④一般大学学报。⑤在国家二级学会、省级主管单位主办的学术会议上宣读,并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。

5.认定国家级学术刊物的原则为:①在国家级(由国家级部门主办或主管)期刊上发表的论文。 ②在中国召开的国际学术会议上宣读,并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。③在国家学会召开的学术研讨会上宣读,并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。④正常是标记为核心刊物的杂志(科技核心北大核心等),也被列入国家级刊物。综上所述,教育工作者除在国外正式公开发行的有国别识别码和公众认可有一定影响力的外国期刊杂志发表论文外,论文应选择在国内合法教育类期刊上发表。交了版面费还应图个放心。

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